Madhyamik History Test Exam Question Paper 2025 | WBBSE Class 10 Suggestion

পশ্চিমবঙ্গ পর্ষদ দশম শ্রেণীর ইতিহাস সাজেশান তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন প্রশ্নপত্র ও উত্তর 

মাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন ২০২৫ পরীক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। Madhyamik History Test Exam Question Paper 2025 এবং West Bengal Board Madhyamik History Test Exam Question Paper 2025 with answers পড়াশোনার জন্য অত্যন্ত সহায়ক। দশম শ্রেণী ইতিহাস টেস্ট পরীক্ষার সাজেশন, দশম শ্রেণীর ইতিহাস সাজেশন 2025, এবং ক্লাস 10 ইতিহাস 3য় ইউনিট পরীক্ষার সাজেশন 2025 শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতিকে আরও সহজ করে তোলে। পাশাপাশি BBSE Class 10 History Model Question Paper 2025, BBSE Class 10 History Model Question Paper 2025, ও Class ten history test exam summative 2025 ছাত্রছাত্রীদের জন্য পরীক্ষার ধরণ ও সম্ভাব্য প্রশ্ন বোঝার ক্ষেত্রে সাহায্য করে। তাছাড়া ক্লাস 10 3য় ইউনিট পরীক্ষার ইতিহাস প্রশ্নপত্র 2025 এবং Class 10 3rd Unit Test 2025 (Madhyamik test 2025) শিক্ষার্থীদের সঠিক প্রস্তুতিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে।

দশম শ্রেণির 3rd Unit Test ইতিহাস সাজেশন 

দশম শ্রেণি ইতিহাস গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন-উত্তর প্রস্তুতির জন্য শিক্ষার্থীদের বিশেষ সহায়ক। পরীক্ষার আগে Class 10 History Third Unit Test Question Paper এবং Class 10 3rd unit test itihaas question paper 2025 অনুশীলন করলে ভালো নম্বর পাওয়া সহজ হবে। পশ্চিমবঙ্গ মাধ্যমিক ইতিহাস পরীক্ষার জন্য সমস্ত রকম গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর এই সাজেশনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। পাশাপাশি Wbbse class 10 3rd summative itihaas question এবং দশম শ্রেণীর মাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন 2026 পরীক্ষার্থীদের জন্য বিশেষভাবে উপযোগী। এ ছাড়া CLASS 10 HISTORY TEST EXAM SUGGESTION 2025 ও দশম শ্রেণির 3rd Unit Test ইতিহাস সাজেশন শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সহায়তা করবে। যারা madhyamik history suggestion 2025 খুঁজছেন, তাদের জন্য এটি একটি সম্পূর্ণ গাইডলাইন হিসেবে কাজ করবে।

📚✨ Madhyamik Exam 2026 – Prepare Yourself!

ছাত্রছাত্রীরা! 😃 এখনই সংগ্রহ করে নাও আমাদের 4 Set প্রশ্নপত্র বা অধ্যায় ভিত্তিক সাজেশন 💥। 

বিষয়সমূহ: বাংলা, ইংরেজি, ভূগোল, ইতিহাস, অঙ্ক, ভৌতবিজ্ঞান , জীবন বিজ্ঞান 

সব প্রশ্নই নতুন সিলেবাস অনুযায়ী তৈরি, যা তোমার পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সাহায্য করবে📝। 

📱 সংগ্রহ করতে হলে Click করো: Click Here

WBBSE Class 10 History Madhyamik Suggestions 2026 

বিভাগ – ক

১. সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো : (১ × ২০ = ২০)

১.১ ভারতে নিম্নবর্গীয় ইতিহাসচর্চার সূচনা করেছিলেন—

(ক) রণবীর চক্রবর্তী, (খ) বিপান চন্দ্র, (গ) রণজিৎ গুহ, (ঘ) ইরফান হাবিব।

উত্তর : - (গ) রণজিৎ গুহ

১.২ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর সম্পাদনা করেছিলেন—

(ক) বঙ্গদর্শন পত্রিকা, (খ) বামাবোধিনী পত্রিকা, (গ) দেশ পত্রিকা, (ঘ) সোমপ্রকাশ পত্রিকা।

উত্তর : - (ক) বঙ্গদর্শন পত্রিকা

১.৩ হিন্দু প্যাট্রিয়ট পত্রিকার প্রথম সম্পাদক ছিলেন—

(ক) হরিশচন্দ্র মুখোপাধ্যায়, (খ) মধুসুদন রায়, (গ) গিরীশচন্দ্র ঘোষ, (ঘ) দীনবন্ধু মিত্র।

উত্তর : - (গ) গিরীশচন্দ্র ঘোষ

১.৪ প্রাচ্যশিক্ষার সমর্থক একজন শিক্ষাবিদ হলেন—

(ক) আলেকজান্ডার ডাফ, (খ) রামমোহন রায়, (গ) ডেভিড হেয়ার, (ঘ) কোলব্রুক।

উত্তর : - (ঘ) কোলব্রুক।

১.৫ "ব্রহ্মানন্দ" নামে পরিচিত ছিলেন—

(ক) দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর, (খ) কেশবচন্দ্র সেন, (গ) শিবনাথ শাস্ত্রী, (ঘ) রাধাকান্ত দেব।

উত্তর : - (খ) কেশবচন্দ্র সেন

১.৬ ভারতীয় বনবিভাগের সূচনা হয়েছিল—

(ক) ১৮৬২ খ্রি., (খ) ১৮৬৩ খ্রি., (গ) ১৮৬৪ খ্রি., (ঘ) ১৮৬৫ খ্রি।

উত্তর : - (গ) ১৮৬৪ খ্রি.

১.৭ খুঁৎকাঠি প্রথা প্রচলিত ছিল—

(ক) কোলদের মধ্যে, (খ) ভীলদের মধ্যে, (গ) সাঁওতালদের মধ্যে, (ঘ) মুন্ডাদের মধ্যে।

উত্তর : - (ঘ) মুন্ডাদের মধ্যে।

১.৮ মহাবিদ্রোহের সময় ভারতের গভর্নর জেনারেল ছিলেন—

(ক) লর্ড ক্যানিং, (খ) লর্ড ডালহৌসি, (গ) লর্ড বেন্টিঙ্ক, (ঘ) লর্ড লিটন।

উত্তর : - (ক) লর্ড ক্যানিং

১.৯ বর্তমান ভারত প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল—

(ক) সঞ্জীবনী পত্রিকায়, (খ) বঙ্গদর্শন পত্রিকায়, (গ) উদ্বোধন পত্রিকায়, (ঘ) প্রবাসী পত্রিকায়।

উত্তর : - (গ) উদ্বোধন পত্রিকায়

১.১০ ভারতমাতা চিত্রে ভারতমাতার হাতের সংখ্যা—

(ক) ২টি, (খ) ৩টি, (গ) ৫টি, (ঘ) ৪টি।

উত্তর : - (ঘ) ৪টি।

১.১১ ভারতের হাফটোন ব্লক প্রিন্টিং-এর উদ্ভাবক ছিলেন—

(ক) উপেন্দ্রকিশোর রায় চৌধুরী, (খ) জেমস হিকি, (গ) ওয়ারেন হেস্টিংস, (ঘ) সুকুমার রায়।

উত্তর : - (ক) উপেন্দ্রকিশোর রায় চৌধুরী

১.১২ জাতীয় শিক্ষা পরিষদের প্রথম সভাপতি ছিলেন—

(ক) অরবিন্দ ঘোষ, (খ) রাসবিহারী ঘোষ, (গ) হীরেন্দ্রনাথ দত্ত, (ঘ) তারকনাথ পালিত।

উত্তর : - (খ) রাসবিহারী ঘোষ

১.১৩ রম্পা বিদ্রোহ হয়েছিল—

(ক) কেরলে, (খ) পাঞ্জাবে, (গ) অন্ধ্রপ্রদেশে, (ঘ) মহারাষ্ট্রে।

উত্তর : - (গ) অন্ধ্রপ্রদেশে

১.১৪ ভারতে প্রথম মে দিবস পালিত হয়েছিল—

(ক) মাদ্রাজে, (খ) দিল্লিতে, (গ) কলকাতায়, (ঘ) লাহোরে।

উত্তর : - (ক) মাদ্রাজে

১.১৫ নীচের নামগুলির মধ্যে বেমানান হল—

(ক) মানবেন্দ্রনাথ রায়, (খ) অবনী মুখার্জী, (গ) সি. মার্টিন, (ঘ) নরেন্দ্রনাথ ভট্টাচার্য।

উত্তর : - (খ) অবনী মুখার্জী

১.১৬ প্রথম বয়কট আন্দোলনের ডাক দেন—

(ক) সুভাষচন্দ্র বসু, (খ) চিত্তরঞ্জন দাশ, (গ) সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায়, (ঘ) কৃষ্ণকুমার মিত্র।

উত্তর : - (ঘ) কৃষ্ণকুমার মিত্র

১.১৭ কল্পনা দত্তকে অগ্নিকন্যা নামে অভিহিত করেছিলেন—

(ক) সূর্য সেন, (খ) গণেশ ঘোষ, (গ) লীলা নাগ (রায়), (ঘ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ।

উত্তর : -  (ঘ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ।

১.১৮ সত্যশোধক সমাজ গঠন করেছিলেন—

(ক) জ্যোতিরাও ফুলে, (খ) মহাত্মা গান্ধি, (গ) আম্বেদকর, (ঘ) রামস্বামী নাইকার।

উত্তর : - (ক) জ্যোতিরাও ফুলে

১.১৯ নেহরু-লিয়াকত চুক্তির অপর নাম—

(ক) বোম্বে চুক্তি, (খ) দিল্লি চুক্তি, (গ) লাহোর চুক্তি, (ঘ) মাদ্রাজ চুক্তি।

উত্তর : - (খ) দিল্লি চুক্তি

১.২০ A Train to Pakistan গ্রন্থের রচয়িতা হলেন—

(ক) ভি. পি. মেনন, (খ) অমৃতা প্রীতম, (গ) খুশবন্ত সিং, (ঘ) আবুল কালাম আজাদ।

উত্তর : - (গ) খুশবন্ত সিং

বিভাগ – খ

২. যে কোনো ষোলোটি প্রশ্নের উত্তর দাও (১ × ১৬ = ১৬)

উপবিভাগ ২.১ : একটি বাক্যে উত্তর দাও

২.১.১ সোমপ্রকাশ পত্রিকার সম্পাদক কে ছিলেন?

উত্তর : - দ্বারকানাথ বিদ্যাভূষণ    

২.১.২ কাঙাল হরিনাথ নামে কে পরিচিত ছিলেন?

উত্তর : - হরিদাস মজুমদার 

২.১.৩ কলকাতা বিজ্ঞান কলেজের প্রতিষ্ঠাতা কে ছিলেন?

উত্তর : - আশুতোষ মুখোপাধ্যায়   

২.১.৪ চট্টগ্রাম অস্ত্রাগার লুণ্ঠনে কে নেতৃত্ব দিয়েছিলেন?

উত্তর : - সূর্য সেন     

উপবিভাগ ২.২ : ঠিক বা ভুল নির্ণয় করো

২.২.১ লেখ্যাগারে সরকারি নথি সংরক্ষিত করা হয়।

উত্তর : - ঠিক

২.২.২ “যত মত তত পথ” বিবেকানন্দের বিখ্যাত উক্তি।

উত্তর : - ভুল

২.২.৩ হিন্দু মেলা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল ১৮৬৭ খ্রিস্টাব্দে।

উত্তর : - ঠিক

২.২.৪ বঙ্গভাষা প্রকাশিকা সভা ভারতের প্রথম রাজনৈতিক সমিতি।

উত্তর : - ঠিক

উপবিভাগ ২.৩ : ‘ক’ স্তম্ভের সঙ্গে ‘খ’ স্তম্ভ মেলাও

ক → খ

২.৩.১ চার্লস উইলকিনস →হেমচন্দ্র ঘোষ 

২.৩.২ একা আন্দোলন → আজাদ হিন্দ ফৌজ 

২.৩.৩ ঝাঁসির রানি বাহিনী → বাংলার গুটেনবার্গ

২.৩.৪ বেঙ্গল ভলান্টিয়ার্স → মাদারি পাসি

উত্তর : - 

২.৩.১ চার্লস উইলকিনস → বাংলার গুটেনবার্গ

২.৩.২ একা আন্দোলন → মাদারি পাসি

২.৩.৩ ঝাঁসির রানি বাহিনী → আজাদ হিন্দ ফৌজ

২.৩.৪ বেঙ্গল ভলান্টিয়ার্স → হেমচন্দ্র ঘোষ

উপবিভাগ ২.৪ : প্রদত্ত ভারতবর্ষের রেখা মানচিত্রে চিহ্নিত করো

২.৪.১ মুন্ডা বিদ্রোহের এলাকা।

২.৪.২ সন্ন্যাসী ও ফকির বিদ্রোহের কেন্দ্র – ঢাকা।

২.৪.৩ মহাবিদ্রোহের একটি কেন্দ্র – ঝাঁসি।

২.৪.৪ দেশীয় রাজ্য – জুনাগড়।

উপবিভাগ: ২.৫ নিম্নলিখিত বিবৃত্তিগুলির সঙ্গে সঠিক ব্যাখ্যাটি নির্বাচন করো: 

২.৫.১ বিবৃতিঃ উডের ডেসপ্যাচ ছিল ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ক্ষেত্রে একটি মহাসনদ। 

ব্যাখ্যা ১. উডের ডেসপ্যাচের মাধ্যমে ভারতে শিক্ষার সূচনা হয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ২. এর মাধ্যমে ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষার সূচনা হয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ৩ এর মাধ্যমে ভারতে শিক্ষাপ্রসারের একটি সুস্পষ্ট নীতি প্রবর্তিত হয়েছিল। 

উত্তর : - ব্যাখ্যা ৩

২.৫.২ বিবৃতিঃ দুদু মিয়ার মৃত্যুর পর ফরাজি আন্দোলন দুর্বল হয়ে গিয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ১ : এই আন্দোলন নেতৃত্বহীন হয়ে পড়েছিল। 

ব্যাখ্যা ২ : নোয়া মিয়া এই আন্দোলনকে ধর্মীয় লক্ষ্যে গড়ে তোলেন। 

ব্যাখ্যা ৩ : ব্রিটিশরা তীব্র দমননীতি গ্রহণ করেছিল। 

উত্তর : - ব্যাখ্যা ২

২.৫.৩ বিবৃতি: আইন অমান্য আন্দোলনে কৃষকেরা স্বতঃস্ফূর্তভাবে অংশ নিয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ১. কৃষকদের স্বার্থরক্ষার বিষয়টি এই আন্দোলনে অন্তর্ভুক্ত হয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ২. কৃষকেরা এই আন্দোলনে নেতৃত্ব দিয়েছিল। 

ব্যাখ্যা ৩. কৃষকদের খাজনা মকুবের বিষয়টিকে এই আন্দোলনে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছিল। 

উত্তর : - ব্যাখ্যা ১ 

২.৫.৪ বিবৃতি: শ্রমিক শ্রেণির মধ্যে বামপন্থী মতবাদ জনপ্রিয়তা লাভ করেছিল। 

ব্যাখ্যা ১ : শোষিত ও অত্যাচারিত শ্রমিক শ্রেণির মুক্তির লক্ষ্যে বামপন্থীরা সমাজতান্ত্রিক আন্দোলন গড়ে তুলেছিল। 

ব্যাখ্যা ২ : শ্রমিক শ্রেণি বামপন্থী নেতাদের পছন্দ করত। 

ব্যাখ্যা ৩ : শ্রমিক শ্রেণির জন্য জাতীয় কংগ্রেস কোনো আন্দোলন করেনি।

উত্তর : - ব্যাখ্যা ১ 

বিভাগ – গ

৩. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও (যে কোনো ১১টি প্রশ্ন) (২ × ১১ = ২২)

৩.১ খেলার ইতিহাস চর্চার গুরুত্ব কী?

উত্তর : - খেলার ইতিহাস চর্চার গুরুত্ব হল, খেলার ইতিহাসচর্চার মাধ্যমে –

i. খেলার ইতিহাসচর্চার মাধ্যমে ঐ দেশ বা জাতির প্রাচীন সংস্কৃতি সম্পর্কে তথ্য পাওয়া যায়।

ii. খেলার ইতিহাস নিয়ে গবেষণা করলে ওই স্থানের সামাজিক, রাজনৈতিক ও অর্থনৈতিক পরিবর্তন সম্পর্কেও ধারণা পাওয়া যায়।

iii. কোন দেশ বা জাতির বিনোদনের মাধ্যম এবং বিনোদনের ইতিহাস সম্পর্কে তথ্য পাওয়া যায়।

৩.২ ইতিহাসচর্চায় ইন্টারনেট ব্যবহারের দুটি অসুবিধা লেখো।

উত্তর : - ইন্টারনেট ব্যবহারের অসুবিধা : 

১. যথার্থতা যাচাই করা কঠিন: ইন্টারনেট থেকে নেওয়া তথ্যগুলি কতটা যথার্থ নির্ভরযোগ্য তা যাচাই করা খুবই কঠিন। কেননা ইন্টারনেটের সার্চ ইঞ্জিন সত্য মিথ্যা যাচাই করার ক্ষমতা রাখে না।

২. বিভ্রান্ত হওয়ার সম্ভাবনা: ফলে যে কেউ কোন অসত্য বা মন গড়া তথ্য নিজস্ব ওয়েবসাইটের মাধ্যমে আপলোড করে দিতে পারে। ফলে পাঠক বা গবেষক বিভ্রান্ত হয়ে পড়েন।

৩. তথ্য চুরি হওয়ার ভয়: সাম্প্রতিকতম গবেষণার ফলাফল গবেষকের অজান্তে সহজেই অন্যের দ্বারা চুরি হয়ে যাওয়ার ভয় থাকে।

৩.৩ প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দ্বন্দ্ব কী ?

উত্তর : - ১৮১৩ সালের সনদ আইনে ভারতীয়দের শিক্ষার জন্য বার্ষিক ১ লক্ষ টাকা বরাদ্দ করা হয়। এই টাকা কোন খাতে ব্যয় করা হবে তা নিয়ে প্রাচ্য ও পাশ্চাত্যবাদীদের মধ্যে এক বিতর্ক শুরু হয় যা ইতিহাসে প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দ্বন্দ্ব নামে পরিচিত।

৩.৪ নব বেদান্তবাদ বলতে কী বোঝো?

উত্তর : - ভারতের খাঁটি আধ্যাত্মবাদী, নিখাদ দেশপ্রেমী ও জাতীয়তাবাদের সূত্র প্রতীক ছিলেন স্বামী বিবেকানন্দ। ধর্মীয় ক্ষেত্রে তিনি বেদান্ত আদর্শ প্রচার করেন তার নব্য বেদান্তবাদ নামে পরিচিত।তার নব্য বেদান্তবাদের মূল লক্ষ্য ছিল জীব সেবা অর্থাৎ অসহায় আর্তের সেবা করার মধ্য দিয়ে নবরুপি জ্ঞানে জীব সেবা। তার দৃষ্টিতে আচার-অনুষ্ঠান হল ধর্মের গৌণ দিক, মুখ্য দিক হলো জীবসেবা।

৩.৫ বিদ্রোহ ও বিপ্লবের মধ্যে পার্থক্য কী?

উত্তর : - বিদ্রোহ এবং বিপ্লবের মধ্যে মূল পার্থক্য হলো, বিপ্লব একটি সফল এবং সুদূরপ্রসারী পরিবর্তন আনে, যেমন একটি সরকার বা সামাজিক কাঠামো পরিবর্তন করা। অন্যদিকে, বিদ্রোহ একটি ব্যর্থ বা স্বল্পস্থায়ী প্রচেষ্টা হতে পারে, যা প্রায়শই শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট কর্তৃপক্ষ বা নীতির বিরুদ্ধে তাৎক্ষণিক প্রতিরোধ তৈরি করে। বিপ্লব প্রায়শই জনগণের ব্যাপক সমর্থন ও সংগঠিত প্রচেষ্টার ফল, যেখানে বিদ্রোহ সীমিত বা দ্রুত দমন করা হতে পারে। 

৩.৬ জেমস লঙ স্মরণীয় কেন?

উত্তর : - জেমস লং একজন ব্রিটিশ চিকিৎসক এবং সমাজ সংস্কারক ছিলেন, যিনি ১৯শ শতাব্দীতে বাংলাদেশে কাজ করেছেন। তিনি বিশেষভাবে 'লং' নামে পরিচিত, এবং তার কাজের জন্য তিনি স্মরণীয়। তার কিছু উল্লেখযোগ্য অবদান হলো: ১. তিনি বাংলার সংস্কৃতি ও সমাজের উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন। ২. তিনি বাংলার স্বাস্থ্য ব্যবস্থার উন্নয়নে কাজ করেন এবং বিভিন্ন রোগের চিকিৎসা পদ্ধতি উন্নত করেন। ৩. তিনি বাংলার ভাষা ও সাহিত্যকে সমৃদ্ধ করতে প্রচেষ্টা চালান। এই কারণে, জেমস লং বাংলাদেশের ইতিহাসে একটি গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব হিসেবে স্মরণীয়।

৩.৭ জমিদার সভা প্রতিষ্ঠার মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?

উত্তর : - ভারতের প্রথম উল্লেখযোগ্য রাজনৈতিক সংগঠন হিসেবে 'জমিদার সভা' বা 'ল্যান্ড হোল্ডার সোসাইটি' পরিচিত। এটি ১৮৩৮ সালে দ্বারকানাথ ঠাকুরের উদ্যোগে এবং রাজা রাধাকান্ত দেবের সভাপতিত্বে প্রতিষ্ঠিত হয়। এর উদ্দেশ্য বা লক্ষ্যগুলি হলো -১) বাংলা-বিহার-উড়িষ্যার জমিদারদের স্বার্থ রক্ষা করা। ২) ব্রিটিশ আমলাতন্ত্রকে জমিদারদের স্বপক্ষে আনা। ৩) ভারতের সর্বোচ্চ চিরস্থায়ী বন্দোবস্তের প্রসার ঘটানো। ৪) পুলিশ বিচার ও রাজস্ব বিভাগের সংস্কার সাধন করা।

৩.৮ আনন্দমঠ উপন্যাস কীভাবে জাতীয়তাবাদী ভাবধারাকে উদ্দীপ্ত করেছিল?

উত্তর : - সাহিত্যসম্রাট বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের 1882 খ্রিস্টাব্দে রচিত ‘আনন্দমঠ’ উপন্যাসের মাধ্যমে ভারতীয়দের মধ্যে জাতীয়তাবোধের বিপুল বিস্তার ঘটে। আনন্দমঠের ‘সন্তানদলে’র উচ্চারিত ‘বন্দেমাতরম্’ সংগীত বিপ্লবীদের মন্ত্রমুগ্ধ করেছিল। এই উপন্যাসে বঙ্কিমচন্দ্র পরাধীন ভারতমাতার দুর্দশার চিত্র দেশবাসীর সামনে তুলে ধরে দেশবাসীকে মুক্তি আন্দোলনে আন্দোলিত করেছেন। সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহের জ্বলন্ত দলিল স্বরূপ ‘আনন্দমঠ’ দেশপ্রেমের জোয়ার এনেছিল।

৩.৯ ছাপা বইয়ের সঙ্গে শিক্ষা প্রসারের কী সম্পর্ক ছিল?

উত্তর : - ১. জ্ঞানের ব্যাপক বিস্তার: ছাপা বইয়ের আবিষ্কারের ফলে জ্ঞান আর কয়েকজনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকল না। বইয়ের মাধ্যমে তা জনগণের কাছে পৌঁছে গেল।

২. শিক্ষার সার্বজনীনকরণ: ছাপা বইয়ের কারণেই শিক্ষা আর শুধুমাত্র ধনী বা উচ্চবর্গের হাতে সীমাবদ্ধ থাকল না। সকলেই বই পড়ে নিজেদের জ্ঞান বাড়াতে পারল।

৩. বিভিন্ন বিষয়ে জানার সুযোগ: বিজ্ঞান, সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল সব বিষয়েই বই লেখা হত। এতে করে মানুষ বিভিন্ন বিষয়ে জানার সুযোগ পেল।

৩.১০ ঔপনিবেশিক শিক্ষা ব্যবস্থার দুটি ত্রুটি লেখো।

উত্তর : - ১. শিক্ষা মূলত ইংরেজি ভাষা ও চাকরিমুখী ছিল, ফলে মৌলিক ও কারিগরি শিক্ষার অভাব দেখা দেয়।

২. গ্রামীণ জনগণ শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়েছিল, ফলে শিক্ষার প্রসার সীমিত ছিল।

৩. পাশ্চাত্য মূল্যবোধকে প্রাধান্য দিয়ে ভারতীয় সংস্কৃতি ও ঐতিহ্যকে উপেক্ষা করা হয়েছিল।

৩.১১ মোপলা বিদ্রোহ কী?

উত্তর : - মোপলা বিদ্রোহ, যা ১৯২১ সালের মোপলা দাঙ্গা নামেও পরিচিত, মালাবার (উত্তর কেরালা) ব্রিটিশ এবং হিন্দু জমিদারদের বিরুদ্ধে ঊনবিংশ ও বিংশ শতাব্দীর শুরুতে কেরালার মাপ্পিলা মুসলমানদের ধারাবাহিক দাঙ্গার পরিসমাপ্তি ছিল। এটা একটা সশস্ত্র বিদ্রোহ ছিল। এর নেতৃত্বে ছিলেন ভারিয়ামকুননাথ কুঞ্জাহাম্মাদ হাজি।

৩.১২ কংগ্রেস সমাজতান্ত্রিক দলের কর্মসূচি কী ছিল?

উত্তর : - ১৯৩৪ খ্রিস্টাব্দে কংগ্রেস সমাজতন্ত্রী দল প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল জাতীয় কংগ্রেসের মধ্যে থেকেই সমাজতান্ত্রিক আদর্শ প্রচার ও বাস্তবায়নের লক্ষ্যে। তারা সমাজে সাম্য, ন্যায় পক্ষপাতী ছিল। ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলনের সময় নানা মতাদর্শের মানুষ জাতীয় কংগ্রেসের ছত্রছায়ায় এসে একত্রিত হয়েছিল। এই কংগ্রেসের ভিতর থেকেই কিছু নেতার মনে হয়, শুধু রাজনৈতিক স্বাধীনতা নয়, সমাজে সাম্য, ন্যায় এবং অর্থনৈতিক মুক্তি আনা আরও জরুরি। এই ভাবনা থেকেই ১৯৩৪ সালে গঠিত হয় কংগ্রেস সমাজতন্ত্রী দল (CSP)।

৩.১৩ অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি গঠনের উদ্দেশ্য কী ছিল?

উত্তর : - কলকাতার রিপন কলেজের (বর্তমান সুরেন্দ্রনাথ কলেজ) ছাত্র নেতা এবং সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায়ের অনুগামী শচীন্দ্র প্রসাদ বসু কার্নাইল সার্কুলার এর বিরুদ্ধে ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দের নভেম্বর মাসে অ্যান্টি সার্কুলার সোসাইটি প্রতিষ্ঠা করেন। এর সভাপতি ছিলেন কৃষ্ণ কুমার মিত্র এবং সম্পাদক ছিলেন শচীন্দ্র প্রসাদ বসু। এই সোসাইটির প্রধান উদ্দেশ্যগুলি ছিল-

১) ছাত্রদের ঐক্যবদ্ধ আন্দোলনে যুক্ত রাখা।

২) ছাত্রদের উৎসাহিত করা।

৩) সরকারি স্কুল কলেজ থেকে বিতারিত বা শাস্তিপ্রাপ্ত  ছাত্র দের বিকল্প শিক্ষা লাভের ব্যবস্থা করা প্রভৃতি।

৩.১৪ ‘রশিদ আলি দিবস’ কী?

উত্তর : - রসিদ আলি দিবস বাংলাদেশের একটি গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় দিবস। এটি প্রতি বছর ২১ ফেব্রুয়ারি পালিত হয়। এই দিনটি রসিদ আলির জন্মদিন হিসেবে চিহ্নিত করা হয়, যিনি বাংলাদেশের স্বাধীনতা সংগ্রামে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন। রসিদ আলির অবদান এবং সংগ্রামের জন্য এই দিনটি স্মরণ করা হয়।

৩.১৫ পুনর্বাসনের যুগ বলতে কী বোঝো?

উত্তর : - পুনর্বাসনের যুগ' বলতে সাধারণত একটি সমাজে বা দেশের মধ্যে পুনর্বাসনের প্রক্রিয়া ও তার প্রভাব বোঝায়। এটি এমন একটি সময়কাল যেখানে সমাজের বিভিন্ন অংশের মানুষের জীবনযাত্রা উন্নত করার জন্য বিভিন্ন পদক্ষেপ নেওয়া হয়। এই যুগে সাধারণত সামাজিক ন্যায়, অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং মানুষের মৌলিক অধিকার নিশ্চিত করার জন্য কাজ করা হয়। পুনর্বাসনের উদ্দেশ্য হলো সমাজের দুর্বল ও অবহেলিত অংশের মানুষের জন্য সুযোগ সৃষ্টি করা এবং তাদের উন্নয়নে সহায়তা করা।

৩.১৬ JVP কমিটি কবে, কী উদ্দেশ্যে গঠিত হয়েছিল?

উত্তর : - জে. ভি. পি. কমিটি ১৯৪৮ সালের ডিসেম্বর মাসে গঠিত হয়েছিল ভারতের ভাষাভিত্তিক রাজ্য পুনর্গঠনের দাবি পর্যালোচনার জন্য।  এটি একটি তিন সদস্যবিশিষ্ট কমিটি ছিল এবং এর সদস্যরা ছিলেন – জওহরলাল নেহরু, বল্লভভাই প্যাটেল এবং পট্টাভী সীতারামইয়া। 

বিভাগ – ঘ

৪. সাত বা আটটি বাক্যে উত্তর দাও (যে কোনো ৬টি প্রশ্ন) (৪ × ৬ = ২৪)

উপবিভাগ ঘ.১

৪.১ গ্রামবার্তা প্রকাশিকা কীভাবে বাংলার গ্রামীণ সমাজের চিত্র তুলে ধরেছিল।

৪.২ নারীশিক্ষা প্রসারে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান ব্যাখ্যা করো।

উপবিভাগ ঘ.২

৪.৩ সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ ধর্মীয় আবরণে আবদ্ধ ছিল না কেন?

৪.৪ জাতীয়তাবোধের বিকাশে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের গোরা উপন্যাসের অবদান ব্যাখ্যা করো।

উপবিভাগ ঘ.৩

৪.৫ বিশ শতকের ভারতে কারিগরি শিক্ষার প্রসারে বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউটের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।

৪.৬ ওয়ার্কার্স অ্যান্ড পেজেন্টস পার্টির সঙ্গে বামপন্থীদের সম্পর্ক বিশ্লেষণ করো।

উপবিভাগ ঘ.৪

৪.৭ দলিত আন্দোলন বিষয়ে গান্ধি-আম্বেদকর বিতর্কের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

৪.৮ স্বাধীন ভারতে উদ্বাস্তু সমস্যার সমাধানে কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা হয়েছিল?

বিভাগ – ঙ

৫. পনেরো বা ষোলোটি বাক্যে যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : (৮ × ১ = ৮)

৫.১ নীল বিদ্রোহের কারণ ও গুরুত্ব সংক্ষেপে আলোচনা করো।

৫.২ মহাবিদ্রোহের প্রকৃতি বিশ্লেষণ করো।

৫.৩ একা আন্দোলনের গুরুত্ব কী? অসহযোগ আন্দোলনে কৃষকদের অংশগ্রহণের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।